Le chevalier qui cherchait ses chaussettes

Il était une fois un chevalier qui, en se réveillant de sa sieste, s’aperçut qu’il avait perdu ses chaussettes… Pas si grave, sauf que le chevalier se posait deux questions très importantes. Un : où avaient-elles bien pu passer ? Et deux : comment allait-il, sans elles, pouvoir enfiler ses bottes pour aller délivrer la princesse ?

APPRENTIS LECTEURS : On sait maintenant qu’apprendre à lire (et même à écrire) implique un temps préalable de jeu avec les livres. Les apprentis lecteurs sont souvent arrêtés par les enchaînements de mots. En écoutant, ils retrouvent l’autonomie, le plaisir. Ils ont confiance, ils se lancent, ils lisent !
ENFANTS DYS : Là où la lecture silencieuse échoue parfois, un lecteur professionnel donne à entendre les sous-entendus, avive les émotions et redonne souvent le goût de l’histoire. À nouveau, ils deviennent des audios-lecteurs attentifs et concentrés !​

Cultivez le plaisir de la lecture pour tous : apprentis lecteurs et enfants DYS​
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La lecture audio est synchronisée au surlignage du texte.​

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