Thème « ville et campagne »
Voici Coco le coquillage qui a soif. Mais si, bien sûr que si ça existe un coquillage qui a soif ! Il boit du lait de coco, Coco. Et il te rejoint dans le bain !
Retrouvez « La Baleine rose » et « Les jolis canards ».
Six petites maisons dans une clairière. Tout le monde se connaît dans ce petit village. Le crocodile, la souris, le poussin, l'ours, le chat et le lapin s'invitent à prendre le thé, se chamaillent parfois, mais ne restent jamais fâchés.
Mais où se cache donc le fermier ? Derrière la vache, il n’y a pas de fermier, il y a la chèvre. Derrière la chèvre, il y a le cochon. Derrière le coq, il y a une poule ! Mais où est-il ?
Comment Lou et Mouf s’occupent-ils à la mer ? Cet imagier sans texte mettant en scène les deux héros des tout-petits et leurs premières expériences de vie, pour échanger joyeusement et librement avec le tout-petit dans toutes les langues !
Des images pour se parler.
Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installenet avec l'adulte.
Et l'enfant s'approprie la langue.
Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée.
Quelles surprises réserve la ville à Lou et Mouf ? Quels véhicules croisent-ils en ville ?
Des images pour se parler.
Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installenet avec l'adulte.
Et l'enfant s'approprie la langue.
Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée.
Que peut-il bien se passer dans le jardin de Lou et Mouf ? Cet imagier sans texte mettant en scène les deux héros des tout-petits et leurs premières expériences de vie, pour échanger joyeusement et librement avec le tout-petit dans toutes les langues !
Des images pour se parler.
Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installenet avec l'adulte.
Et l'enfant s'approprie la langue.
Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée.
Entre le toboggan, la balançoire et la promenade en trottinette, le parc réserve bien des surprises à Lou et Mouf ? Sans oublier les canards. Les petites aventures de Lou et son doudou, à se raconter au jour le jour. Des imagiers sans texte mettant en scène les deux héros des tout-petits et leurs premières expériences de vie pour échanger joyeusement et librement dans toutes les langues !
Des images pour se parler.
Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installenet avec l'adulte.
Et l'enfant s'approprie la langue.
Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée.
Au printemps, on met ses bottes pour observer les têtards dans la rivière. On se promène et on entend le pépiement des oiseaux. Les aventures de Lou et son doudou se racontent au jour le jour. Des imagiers sans texte pour échanger joyeusement et librement dans toutes les langues !
Des images pour se parler.
Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installenet avec l'adulte.
Et l'enfant s'approprie la langue.
Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée.
Quels animaux Lou et Mouf vont-ils rencontrer au zoo ? Cet imagier sans texte mettant en scène les deux héros des tout-petits et leurs premières expériences de vie, pour échanger joyeusement et librement avec bébé dans toutes les langues !
Des images pour se parler.
Quand on regarde ensemble un livre illustré, on peut fixer le regard sur la même image. L'enfant aime pointer du doigt ce qui l'intéresse. De joyeux échanges langagiers s'installenet avec l'adulte.
Et l'enfant s'approprie la langue.
Ces moments de lecture partagée favorisent le développement de son langage et de sa pensée.
Lili et Lilou sont dans un bateau. Qui des deux tombe à l'eau ? Qui des deux pêche un gros poisson ? Voici une petite histoire à lire... dans son bain !
Quand Lou va à la plage elle se fait vite des amis: un crabe et une souris !
Qui a soif ? Le tout petit oiseau ? « Voilà de l’eau », dit Lou.
De l’oiseau à la vache, Lou prend soin d’animaux de plus en plus gros. Pour l’aider, l’enfant peut actionner les tirettes, les roues dentelées et découvrir les surprises cachées sous les flaps.
On prolonge le plaisir de faire tous les cris des animaux par celui d’être, pour une fois, celui qui donne à boire au lieu de celui qui demande.
Lulu ne sait pas nager. Pourtant il aimerait bien jouer avec Lolo qui ne peut pas le rejoindre. La tortue, elle, ne peut pas courir mais, tous ensemble - avec le chien -, ils savent danser !
Aujourd'hui, c'est la fête ! Pour mon anniversaire j'ai invité la crevette amoureuse, l'étoile de mer timide, l'anémone décoiffée et le poisson qui fait des bulles carrées. C'est bon ? Tout le monde est là ? On peut commencer ?
Aujourd'hui, Mim et Crocus sont Capitaine Mim et Capitaine Crocus à bord de leur navire-lit. Maman, qui aimerait bien jouer avec eux, leur dessine une magnifique carte au trésor. Les voilà en route pour la chasse au trésor ! Et quel trésor !!!!!!
Bonjour, petit poisson ! Bonjour, petit canard ! Bonjour, petite grenouille ! Petit ours croise dans l'eau plein de petits animaux... avant de retrouver son petit Papa !